Noves adhesions a objectar ciutadania….

Una plataforma recoge firmas contra Educación para la Ciudadanía en inglés

EL COLECTIVO ANUNCIÓ PARA EL PRÓXIMO CURSO UNA CAMPAÑA CONTRA EL CONSELL

Más de 4.000 padres de la Comunitat han expresado ya su deseo de que sus hijos cursen la asignatura de Educación para la Ciudadanía (EpC) en algunas de las lenguas oficiales, castellano y valenciano, en lugar del inglés, tal y como establece la orden de la Conselleria sobre la materia, según aseguraron fuentes de la Plataforma per l´Ensenyament Públic. El colectivo, integrado por sindicatos, asociaciones de padres y estudiantes y entidades cívicas, anunció para el próximo curso una campaña  para decir “basta” a la política “antidemocrática” ejercida desde la Generalitat.

La plataforma ofreció una rueda de prensa para valorar las declaraciones efectuadas por el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, sobre la posibilidad de que profesores del IES Ballester Gozalvo de Valencia fueran sancionados si incurren en la falta “muy grave” de no cumplir la orden sobre EpC. Para las asociaciones representadas, estas amenazas “propias de otra época” y de un “alma dictadorcilla”, son “la gota que colma el vaso”.

Por ello, anunciaron que el próximo curso se llevará a cabo una “campaña de resistencia larga que va a afectar al Gobierno valenciano” pero que “no perjudicará a la imagen de la escuela pública”. Con este objetivo, no se convocará una huelga general sino que las acciones serán realizadas de manera que no se interfiera en el normal funcionamiento de las clases, explicaron.

Una de las primeras actuaciones es la recogida de firmas, a través de un impreso que se distribuye junto al sobre de matrícula, para que los padres soliciten, amparándose en la Llei d´Us i Ensenyament del Valencià, la LOE y el Estatuto de Autonomía, que Educación para la Ciudadanía se imparta en castellano o valenciano. De momento ya se han recogido 4.000 de estos documentos que serán remitidos a la Conselleria.

En este sentido, la presidenta de la federación de asociaciones de padres de alumnos de Valencia, Fapa-València, Gemma Piqué, recalcó que “no se trata de animar a nadie a ningún tipo de insumisión sino de garantizar el derecho constitucional que tiene nuestros hijos a ser educados en una lengua oficial”. Para la plataforma, “en todo caso el rebelde es el conseller Font de Mora por entrar en contradicción con normas de rango superior”.

Los convocantes coincidieron en señalar que los profesores que no impartan EpC en inglés “no pueden ser sancionados por utilizar una lengua oficial” y en una plaza “que no está catalogada” en inglés. En cualquier caso, le recordaron al titular de Educación que “él no puede sancionar a nadie, sólo ordenar que se abra un expediente”, resaltó el secretario de acción sindical de FE CCOO-PV, Miguel Ángel Vera.

En este punto, el representante de la asociación de directores de Secundaria Josep Lluís Peris reconoció que “no podemos ir en contra de una orden de la Conselleria pero tenemos nuestras dudas sobre la falta de resolución de la Administración a la hora de hacer una previsión de horas de los departamentos de Geografía e Historia y Filosofía para impartir EpC”. “Como la mayoría de profesores consultados por la Inspección Educativa ya han manifestado que no pueden impartirla en inglés, nuestra duda es en qué idioma se dará y si la obligatoriedad de hacerlo en inglés discrimina a las lenguas oficiales”, agregó.

Prevaricación

El portavoz de STEPV-Iv, Albert Sansano, instó a Font de Mora a pensar que puede estar incurriendo en “prevaricación, porque él como autoridad pública debe ser conciente de que está vulnerando la ley tanto para ejercer el derecho a la gestión democrática en los centros como para poder desarrollar el Decreto del Ministerio sobre EpC”. Por ello, anunció que las entidades están estudiando, además de los recursos ya presentados contra la orden de Epc, interponer otros “para ver qué funcionarios de la Conselleria de Educación están incurriendo en prevaricación”, dijo.

“El conseller ha sembrado vientos y recoge tempestades”, sentenció el secretario de Relaciones Institucionales de FETE UGT PV, Gerardo Fernández, quien consideró que Font de Mora “no ha conseguido meter miedo a la comunidad educativa sino provocar su unidad”.

La Plataforma per Ensenyament Públic agrupa, entre otros colectivos, a Fapa València, Escola Valenciana, Movimientos de Renovación Pedagógica, las asociaciones de directores de Primaria y Secundaria y los sindicatos STEPV, CCOO y UGT

Naix Almanaque. Un espai informatiu del FME

ALMANAQUE es una publicación que nace con el propósito de difundir las acciones y actividades que el FME viene realizando en diversos lugares, por organizaciones y personas vinculadas al mundo de la educación. El origen de la palabra (del árabe al-manākh) tiene un sentido especial para nosotras/os, pues era el lugar donde los nómadas se encontraban en el desierto para orar, intercambiar noticias, volver a ver o conocer personas. Con el tiempo, y en diversos países, los almanaques tuvieron finalidades diferentes, pero siempre con el uso popular, compuesto por partes que completan un todo. Esta es nuestra idea, para la que su organización o usted puede contribuir.

SECRETARÍA EJECUTIVA DEL CI DEL FORO MUNDIAL DE EDUCACIÓN
foromundialeducacion2008@gmail.com
ALMANAQUE: http://fme08.wordpress.com/

Ciutadania en Anglés?

Un instituto de Valencia insta a los padres a matricular en Ciudadanía en las lenguas oficiales

El claustro de profesores del Instituto de Educación Secundaria Ballester Gozalvo de Valencia, ha aprobado hoy el comunicado que repartirán a los padres y madres para “animarles” a matricular a sus hijos en Educación para la Ciudadanía (EpC) en castellano o en valenciano.

En ese sentido, han anunciado que impartirán la asignatura únicamente en la opción A (con cinco bloques de contenidos) y en las lenguas oficiales recogidas en la Constitución y en el Estatuto de Autonomía -castellano o valenciano-.

El profesorado, incide en el texto que entregarán a los padres, “en el riesgo de no obtener la titulación en ESO si se cursa la asignatura según el modelo de la conselleria de Educación”.

Asimismo, han manifestado que impartir EpC en una lengua extranjera y con un programa contrario a la normativa supone vulnerar los derechos de los ciudadanos “a recibir una educación democrática”.

• Los claustros docentes se rebelan contra Educación y no darán Ciudadanía en inglés

• Un colegio reta a Camps en su boicoteo a Ciudadanía

• Educación anuncia sanciones y despidos a docentes que no impartan Ciudadanía en inglés

• Educación amenaza a quienes se nieguen a dar Ciudadanía en inglés

• STEPV exigeix garanties jurídiques al Conseller que la norma d’Educació per a la Ciutadania no incompleix la llei
• STEPV recorrerà l’ordre d’Epc perquè considera que se situa al marge de la llei. El sindicat lamenta l’actitud prepotent i poc conciliadora del conseller

Tancament en la Conselleria d’Educació en suport de Batiste Malonda, director d’Almoines

La policia ha desallotjat els delegats i delegades sindicals tancats en la Conselleria d’Educació.
El Sindicat exigeix la continuïtat de Batiste Malonda al front del CP El Castell d’Almoines. Una trentena de delegades i delegats sindicals de l’STEPV-Iv, ANPE, AFID i CAT s’han tancat a les 12,30 hores en les dependències de la Conselleria d’Educació en l’Avinguda de Campanar per exigir la continuïtat de Batiste Malonda al front de la direcció del CP El Castell d’Almoines. La inspecció educativa i la Conselleria d’Educació han fet un informe negatiu de la seua gestió com director del centre. Es dóna la circumstància que la comissió avaluadora està composada, únicament, per persones de l’Administració Educativa. Per a STEPV-Iv, no existeix cap motiu professional ni pedagògic per aquesta avaluació negativa, ans el contrari s’ha fet una avaluació negativa, una depuració política, pel compromís de la direcció del centre amb la gestió democràtica, la renovació pedagògica i l’ensenyament en valencià.

Una delegació de STEPV s’han entrevistat amb la Secretària Autònomica, Concha Gómez Ocaña, i el director general de Personal, David Barelles Adsuara, que s’han negat a modificar l’avaluació negativa de la direcció excusant-se en algunes actuacions del centre que són només una excusa per impedir que Batiste Malonda continue de director.

Mentre es feia l’entrevista, la polícia ha procedit a desallotjar a les persones tancades seguint les instruccions de la mateixa Conselleria d’Educació.

Per al Sindicat, aquesta actuació de l’Administració és una agressió a l’autonomia dels centres i a la professionalitat dels equips directius que pretén la submissió de les direccions dels centres al poder polític de torn. Per tot açò, el sindicat proposarà a la resta de les organitzacions sindicals, les associacions de pares i mares, els Moviments de Renovació Pedagògica i altres entitats per fer una campanya de mobilitzacions en defensa de la direcció del CP El Castell d’Almoines i en defensa de la gestió democràtica i de l’ensenyament públic valencià.

Un centenar de persones es concentren en el congrés del PP per exigir la continuïtat de Batiste Malonda en la direcció del CP El Castell d’Almoines.

La noticia als mitjans……

Almoines defiende a Batiste Malonda.

La comunidad escolar defiende al director de un centro

El estrecho marcaje de Rambla

Concentració davant la seu del congrés del PP per la continuïtat de Batiste Malonda

Unas 100 personas se concentran para denunciar una ´depuración …

Aznar-saluda-Rajoy-entre-grandes-risotadas

Pares, professors i sindicats es manifesten davant el congrés del ..

Manifestantes denuncian la “depuración política” en el CP El Castell de Almoines

Es concentren davant del congrés del PP pel cas de Batiste Malonda …

L’AMPA de l’escola d’Almoines es concentra a les portes del congrès del PP a València

Caza de brujasPROTESTA CONTRA LA CONSELLERIA D’ENSENYAMENT DAVANT EL CONGRÉS DEL PP A VALÈNCIA

TOTS/ES SOM BATISTE!! PER UNA ESCOLA DEMOCRÀTICA

Los motivos por los que los inspectores Jesús Marrodán y Rubén Malonda han instado a la evaluación negativa del director del C.P. El Castell de Almoines, Batiste Malonda, denotan una cierta arbitrariedad en el caso.

Según ha podido averiguar “Gente de la Safor”, la primera de las objeciones que se incluyen en el documento es la de la no elaboración del Plan de Calidad del colegio público que dirige. Cuestión que se pone claramente en entredicho porque al parecer una buena parte de los directores de los centros públicos no realiza este plan sino que son partidarios de llevar a la práctica medidas concretas de calidad y no teoría.

El segundo de los puntos afecta a cuestiones sindicales. Se le acusa, como director del centro El Castell de Almoines, no hacer todo lo que estuvo de su parte para que se mantuvieran los servicios mínimos en el colegio durante la huelga que el sector educativo valenciano realizó en el curso escolar del año 2007.

En este caso, serían varios los directores de centro expedientados por incumplir los servicios mínimos y no sólo él, ya que se da la circunstancia que en otros colegios de toda la Comunidad Valenciana el número de profesores en huelga impedía que se pudieran realizar los mencionados servicios mínimos previstos para casos como éste.

El tercer punto afecta a la realización de la prueba denominada Evaluación Diagnóstico Censal que se lleva a cabo en segundo y cuarto de primaria. Se trata de una prueba que tiene como objetivo fundamental conocer y valorar si el alumno ha asimilado el proceso de enseñanza educativo recibido, ateniendo a su edad. El análisis permitirá detectar de manera temprana posibles dificultades en estas competencias curriculares básicas, con un margen suficiente para ser subsanadas durante  el resto de la educación primaria.

Al parecer, esta prueba no estaba legislada el primer curso que se propuso por la Consellería de Educación con lo que se entendía que no era obligatoria.

En el C.P. El Castell de Almoines, todas las acciones se llevan a cabo de manera democrática y los padres de alumnos decidieron, por escrito, que no se llevara a cabo la misma. La decisión, pues, no la tomó Batiste Malonda sino los padres de los alumnos.

Al año siguiente la Consellería de Educación reguló mediante una norma la evaluación, por lo que sí que se llevó a cabo, por ser preceptiva, por el colegio de Almoines.

Ahora el C.P. El Castell ha elaborado un dossier de alegaciones en las que se incluyen todas estas cuestiones que vienen a reflejar la arbitrariedad mostrada por la inspección educativa para no renovar al director del colegio de Almoines, Batiste Malonda, cuando es uno de los profesionales de más prestigio no sólo de la comarca de la Safor sino de todo el País Valenciano.

La Escola d’Estiu Marina Safor, cuya primera fase se inició el pasado fin de semana en el Teatre del Raval de Gandia y que supuso un homenage a Pluja Teatre, se convirtió también en una reivindicación de la lucha del profesor Batiste Malonda, uno de los alma máter de este proyecto educativo. Por eso se decidió ubicar una pancarta en la que se pudo leer “Pel dret de les comunitats educatives a decidir el seu model de gestió. Per una legislació que impossibilite depuracions. Tots i totes som Almoines” en apoyo claro al colegio de ésta localidad de la Safor.

La Consellería de Educación tiene en sus manos ahora tomar la decisión definitiva. El pasado 4 de abril, el director territorial de Valencia comunicó al colegio de Almoines la resolución de “no prorogar su mandato” siendo el motivo de la denegación la “evaluación negativa”, pudiéndose interponer recurso de alzada.

POCA BROMA

Alejandro I El Ocurrente, ha convertit el curs escolar 2007-2008 en una fila de desgavells i destrellats que han provocat la indignació de la comunitat escolar.

Cal la seua dimissió inmediata!!!

GONZALO ANAYA

En memòria

GONZALO ANAYA SANTOS

Amic, company, mestre de mestres

mestre en l’escola,
mestre en la lluita,
mestre en la vida.

Gonzalo Anaya des del seu compromis pedagògic, social i polític ha estat un referent ètic i moral per als estudiants, el professorat, la comunitat educativa i el conjunt de la societat valenciana. A més, defensava i representava els valors dels mestres de la república, mestres compromesos en la renovació pedagògica i la transformació social. Valors que ha transmés a una gran part de les actuals generacions de mestres i de professorat i que ha defensat fins el mateix dia de la seua mort.

La mort de Gonzalo Anaya és una pèrdua irreparable per al conjunt de la societat valenciana i per a l’ensenyament. Era una d’eixes persones imprescindibles, una persona crítica i compromesa. Sempre disposada a participar en qualsevol de les lluites: a favor de l’ensenyament públic, de les persones nouvingudes, dels sectors més desfavorits de la societat o de les llibertats nacionals i civils.

En definitiva, Gonzalo Anaya ha estat un mestre de mestres, un mestre en l’escola, en la lluita i en la vida al que sempre recordarem i estimarem.

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Els sindicats docents convoquen noves mobilitzacions contra els desgavells de la Conselleria d’Educació