Playing for change

Playing for change es un movimiento multimedia sin ánimo de lucro creado para inspirar, conectar y conseguir la paz en el mundo a través de la música y en especial a través de la música callejera.

Detrás de “Playing For Change” hay una Fundación dedicada a dar oportunidades a músicos de la calle y mejorar así sus condiciones de vida, una iniciativa que pretende demostrar el poder de la música para eliminar fronteras y solventar diferencias. La fundación les brinda a los artistas de los distintos países la posibilidad de dedicarse a hacer aquello para lo que son capaces, a la vez que mejoran continuamente su talento natural y sus condiciones. De esta forma, no sólo mejoran su calidad de vida, sino que también queda demostrado que la música nos une más allá de las diferencias culturales y socioeconómicas

100 artistas de diferentes países se unen para grabar este vídeo y realizar, una deliciosa versión de la canción “Stand By Me” de Ben King. Los creadores del video se han dedicado a viajar por todo el planeta para grabar todas las pistas de voz y de instrumentos en la calle, para luego mezclarlo y que suene así.

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EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO. Un debate en el Estado español

Albert Sansano; Leslie Campaner de Toledo;

Este artigo pretende demonstrar como, diante da confrontação que está acontecendo no Estado espanhol devido à implantação da nova matéria “Educação para a Cidadania”, os Movimentos de Renovação Pedagógica, a pedagogia crítica, as ONGS para o Desenvolvimento e os sindicatos progressistas, não querem que o episódio oculte o autêntico debate: que uma matéria pode substituir ou inclusive dificultar, o trabalho dos centros educativos para formar uma cidadania crítica e solidária.

Artigo completo 200812_73.pdf

Revista Educação Cidadã SMED Santa Maria (RS, Brasil) Ano 2008, Volume 1, No. 2

BATISTE: 1ª VICTÒRIA

SOBRESEGUT L’EXPEDIENT Al DIRECTOR D’ALMOINES

Amb data de 4 de Desembre, Batiste Malonda, director del C.P. El Castell d’Almoines, ha rebut una resolució de la Direción General de Personal del 13 de novembre pel qual se sobreseu l’expedient disciplinari incoat al final del curs passat i ordena l’arxiu de les actuacions.

Com es recordarà, la Consellería va impedir el passat curs la renovació de Batiste Malonda com a director del centre. Aquesta actuació de la Consellería que afectava a un professor i un centre que són model i exemple de la renovació pedagògica valenciana, va desencadenar una ona d’adhesions i protestes que coicidiren en els primers moments de creació de les Plataformes en Defensa de l’Ensenyament Públic, i que va motivar la incorporació dels punts 10 i 11 del seu manifest.(*)

La crida a la solidaritat amb Batiste Malonda que va ser recollida fins i tot per la Web del Fòrum Mundial d’Educació, va rebre més de 4000 adhesions de sindicalistes, professionals, artistes, mares i pares i organitzacions d’Europa, Àfrica, i Amèrica, així com la realització de diversos actes i mobilitzacions.

L’ STEPV, que es felicita per aquest triomf de la comunitat educativa, exigeix, alhora que s’iniciï el procés electoral que permitisca triar lliure i democràticament al CP El Castell d’Almoines, el seu equip directiu,

STEPV exigeix que la Consellería evite caure en altres actuacions antidemocràtiques contra els equips diretius que s’estan comprometent amb la comunitat educativa en les actuals mobitzacions, així com una sortida positiva als punts de la plataforma que garanteixen un ensenyament democràtic.

(*)

10.Que siguen cessades totes aquelles persones que estan exercint amb caràcter temporal funcions d’inspecció per designació directa dels responsables polítics de la Conselleria d’Ededucació i es convoque un procés selectiu amb el més escrupolós respecte als principis de publicitat, igualtat, mèrit i capacitat.

11.La màxima neutralitat de l’administració i el final d’actuacions partidistes encaminades a controlar les juntes directives dels centres escolars.

Albert Sansano

STEPV-IV

Ârea de Política Educativa i Renovació Pedagògica

TF 660 477 865

asansano@eresmas.net

AJORNADA VAGA 17D

Convocatoria Vaga 17D 2008

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MANIFESTACIO 29N FONT DE MORA DIMISSIÓ

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VIGÈNCIA DELS FÒRUMS SOCIALS: RUMB A BELÉM 2009

CA REVOLTA carrer santa teresa, 10 – velluters – valència – 96.3922088

dimecres 10 de desembre de 2008

a les 19:00 hores

VIGÈNCIA DELS FÒRUMS SOCIALS: RUMB A BELÉM 2009

Amb

• Jordi Calvo (Fòrum Social La Vall, autor del llibre ‘Nous camins per canviar el mòn’)
• Leslie Toledo (Secretaria Executiva del C.I. del Fòrum Mundial d’ Educació)
• Albert Sansano (Fòrum Social de València, C.I. del Fòrum Mundial d’ Educació)

Més informació:

• http://www.forumsocialvalencia.org
• http://fme08.wordpress.com
• http://www.forumsocialmundial.org.br/

RUMB A BELEM 2009 Programació preliminar del VI FME

Con la misma metodología ya desarrollada en la edición del Forum Mundial de Educación (FME) de Caracas, Venezuela, en 2006, a VI edición del FME-2009 acontecerá de 26/1 a 01 de febrero, en Belén del Pará, Brasil, insertado en el ámbito del Forum Social Mundial (FSM). El FSM es movimiento que reúne y acoge todas las causas globales en favor de los desfavorecidos, excluidos e injusticiados. Además de proponer la construcción de “un otro mundo posible” sin las amarras de la globalización neoliberal.

Las actividades autogestionadas relativas al área de Educación inscritas en el FSM son seleccionadas, aglutinadas y organizadas en bloques temáticos constituyendo la reja de programación del VI FME, ocupando espacios y periodos debidamente identificados dentro de la programación general, el mismo aconteciendo con los demás forums y eventos nacionales e internacionales asociados al FSM. O sea es el conjunto de esos encuentros organizados por diferentes segmentos de los movimientos sociales, entidades, instituciones y grupos, forman el grande forum desde Porto Alegre-Brasil, Caracas-Venezuela, Nairobi-Kenia y, ahora, Belén-Brasil.

Local de las actividades del FME: Hangar y otros (a ser definido)

Esta es la Programación preliminar de las actividades céntricas del VI FME tras la última reunión de la C.O. del FME (Belén 28/10/09).

Día 26 de Enero

Mañana

9h las 10h: Apertura con acto Cultural

10:30h las 12:30h: Conferencia “Educación y Transgresión en la construcción de la Ciudadanía Planetaria”

Tarde

14:30h las 19:00h: Reunión de los Ejes Temáticos

Ejes Temáticos:

• Educación, Desarrollo y Economía Solidaria
• Educación Ciudadana y Ética Planetaria: Inclusión y Diversidad.
• Educación, Derechos Humanos, Cooperación y Cultura de Paz
• Educación, Medio Ambiente y Sustentabilidad
• Educación de Jóvenes y Adultos en la Perspectiva de la Educación Popular
• Educación Emancipatoria en el contexto de la comunicación y de las tecnologías

Noche

19:30 las 21h: Actividades culturales

Día 27 de Enero

Mañana

9h las 10:30h: Conferencia “Educación, Diálogo y Utopía: Identidades Culturales en conflicto”

10:30h las 12h: Socialización de los debates de los Ejes

13:30h a la 15h: Mesa sobre Confintea

15h Concentración para Marcha del Forum Social Mundial

Día 28/01: V Fórum Social Pan-Amazónico

De 29 a 31/01: Actividades Autogestionadas (inscripciones aquí)

Día 01/02: Asamblea de la Educación

Inscripción

Participantes de los días 26 y 27 de enero: (Clic aquí)

Presentación de Poster: (Clic aquí)

Participantes de los días 28 a 01 de enero: (Clic aquí)

Más informaciones:

Secretaría del FME

(55) (11) 3021-0670

secretaria@forummundialeducacao.org

inscricao@forummundialeducacao.org

Poster

Todo el participante inscrito en el FME podrá inscribir un trabajo para exposición en el Forum Mundial de Educación 2009 – Belén.

En caso de más de uno/a autor/a por trabajo, todos/las deberán estar inscritos/las.

Las características de los trabajos son:

Presentación de trabajo científico, relato de proyectos, relato de investigaciones;

ES hecha por participantes individuales (no por entidades);

Presentado bajo la forma de cartel con formato especificado: Dimensiones: 1m (altura) X 0,80 (anchura).

Confección: Será de responsabilidad de quien propone, así como el transporte del mismo. Podrá ser confeccionado en cualquier tipo de material.

Local de Exposición: La Comisión Organizadora del FME dispondrá los locales para exposición, debidamente numerados.

Los números de los trabajos así como los locales para exposición serán divulgados posteriormente.

El póster será aprobado antes de entrar en la programación oficial del Forum;

La inscripción de Póster no tiene coste.

FOTOS MANIFESTACIÓ 29N

17 DESEMBRE VAGA A L’ENSENYAMENT

http://www.intersindical.org/stepv/ensenya/descarregar/epc/cartellunitari_vaga17D08.pdf