Isto não é um poema! É um desabafo! Arnaldo Antunes

Publicat dins de video, Videos | Deixa un comentari

Musica (s) de la Setmana: Vos vull parlar Paco Muñoz

Vos vull parlar d’un país que vol viure
vos vull parlar d’un país que no ha mort.
La terra la coneixeu:
Alacant, València i Castelló,
és la nostra amics
és la vostra companys.
La meua mare en deia
on anirem demà?
La meu mare em deia
son tant i tants els qui marxaren.
Però el Raimon i el seu crit,
Fèlix Stop i Els Quatre Z,
M.Carme Girau i Marian Albero;
però l’Ovidi Montllor,
Enric Ortega i Araceli
i tots aquells que cridaren:
llibertat.

Jo me’n recorde d’aquell temps,
d’aquelles velles paraules;
jo vull cantar al vent
que parla la meua llengua.
Però la Muntanyeta dels Sants,
la trobada dels pobles,
L’Escola d’Estiu
i un dia de maig al saler;
16 de gener a València,
l’Aplec de la Plana
i el 9 d’octubre
son fites de llibertat.

Publicat dins de MUSICA, video, Videos | Deixa un comentari

9 d’Octubre Guanyem llibertats, fem País

Publicat dins de ENSENYAMENT, MOVIMENTS SOCIALS | Deixa un comentari

Sabers de Mestra per fer l´Escola Pública

Sabers de mestra

Objectius
Reflexionar sobre el bagatge educatiu de cadascun
Pensar les relacions entre feminisme i educació
Debatre sobre les relacions entre autoritat i autoritarisme
Veure de quina forma es planteja l’escola com a un espai de vida
Esbrinar les vies cap a la consecució d’un projecte comú de centres que vehicule les estratègies educatives
Programa
9:00h : Acollida: Recepció dels participants. Entregba de materials.

9:30h a 11:00h Centres de cultura a partir de diferents propostes textuals. Cada grup compta amb dues persones encarregades de dinamitzar cada cercle. Els grups es reuneixen lliurement als espais del centre. La persona que ha de participar en el debat posterior recull el sentir general del cercle per a aportar-ho al debat general. Els quatre nuclis de reflexió, resultat d’una enquesta entre uns 200 ensenyants, seran:
1. Patrimoni Pedagògic: Herència pedagògica a la qual no podem ni deme renunciar.
2. Educació i feminisme: Ecofeminisme: la feminització dels centres educatius.
3. L’escola espai de vida: El futur es construeix en el present.
4. El centre educatiu autònom: Fruit de la col·laboració amb la comunitat educativa.
5. LA paraula com a instrument de canvi: La construcció del missatge transformador i els seus altaveus.

11 a 12:00h Les persones relatores, aporten un resum del que s’ha tractat en els cercles i enceten el debat. La resta de l’assistència pot intervenir per complementar, matisar, puntualitzar, etc.

12:30 a 14:00h Intervenció de dos persones observadores que reconduiran les intervencions cap al lema general de la jornada per encetar un debat general sobre “Compromís social i professionalitat docent”

14:00 a 16:00h Dinar de càtering i café amb cercles de cultura espontanis en les terrasses de la Malva-rosa.

16:00 a 18:00h Aportació d’experiències d’Educació Global:
1. La lluita popular de Per l’Horta, mobilització de la consciència ciutadana: Josep Gavaldà.
2. Els horts veïnals de Benimaclet, un espai de relacions i reivindicacions Àngles Martínez Bonafé
3. Sin comunidad no hay liberación: la experiencia del FACE, Festival Alternativo de creatividad y educación: Daragh McInerney
4. El projecte cultural Recreacas (reciclatge creatiu en Castelló): Empar Martell

18:30 a 19:00h Cloenda de la jornada.
Fidels a la seua tradició d’ajuntar l’útil amb l’agradable. La Federació de MRP realitzarà al llarg de la jornada Interludis lúdics i acabarem la jornada amb música.

20:00h Actuació d’Impresentables: grup de profes i mestres que es va formar i consolidar a les Escoles d’Estiu.
Una invitació a moure el cos i el cor.

Continua llegint

Publicat dins de ENSENYAMENT, MOVIMENTS SOCIALS | Deixa un comentari

Memòria de L’Escola Pública Valenciana

Albert Sansano
Consell Internacional del Fòrum Mundial d’Educació

Des dels anys setanta, els debats sobre l’escola pública han avançat en paral·lelal treball dels Moviments de Renovació Pedagògica i del mateix Sindicat. Durantvora quatre dècades aquesta publicació ha prestat una atenció preferent al’actualitat vinculada a un model educatiu en construcció permanent.

Primavera de 1976. El Col·legi deLlicenciats de València, en sintoniaamb a la lluita per les llibertatsdemocràtiques, presenta “Unaalternativa per a l’ensenyança”. El documentserà debatut durant al cap d’uns quantsmesos després en la I Escola d’Estiu del PaísValencià. Els eixos clau d’aquell debat seran:escolarització obligatòria i gratuïta entre 4i 16 o 18 anys; cicle únic de l’ensenyament;caràcter laic i coeducatiu; ensenyament en lallengua materna; control i gestió democràtica.Eren uns punts que no excloïen la reivindicaciód’un nou marc polític: llibertat de reunió, acciói organització, dret de vaga i amnistia.

PRIMERS PASSOS

L’any següent, la II Escola d’Estiu abordal’escola pública, tema que també esdebat en les estructures sindicals. En1978, les discussions se centraran enels aspectes bàsics que ha d’arreplegarl’Estatut d’Autonomia: oficialitat del catalài competències exclusives de la Generalitaten matèria educativa. L’escola estatal s’hade transformar en escola pública ambl’adquisició de totes les característiquesque ha de tindre una educació de qualitat:menjador, transport, activitats extraescolars,..

mais…

Allioli 269

Artículo en castellano

Publicat dins de ARTICLES | Deixa un comentari

Música (s) de la Setmana: Ara Mateix Lluis Llach / Miquel Martí i Pol

Perquè Via Fora! continua sent necessari!
El PP vol prohibir un poema de Miquel Martí i Pol amb aquesta denúncia als jutjats

Poema ARA MATEIX  (cataá i traducció al castellano)

Publicat dins de MUSICA, video, Videos | Deixa un comentari

Música (s) de la Setmana: Elisa Serna: No nos moverán 1967–2017: Cincuentenario del recital fundacional del grupo “Canción del Pueblo”

Publicat dins de MUSICA, video, Videos | Deixa un comentari